我制作了兩個 Blogs 想與大家分享。
1. 人生, 生活, 情 (多年搜集的文章，與大家分享)
http://hk.myblog.yahoo.com/kebenny
2. 有兩位小朋友的爸爸，收集了與小朋友成長有關的文章，與大家分享。
http://forestfather.blogspot.com/
有時間入來睇下.
Benny Lam
2010年6月6日 星期日
Benny Lam 的兩個 Blogs
各位朋友,
2010年5月9日 星期日
2010年4月11日 星期日
曹仁超 - 有效的子女管教, 遠足植樹日
Dear friend,
Good article to share. 曹仁超 - 有效的子女管教
Another coming family activites for your consideration.
Benny Lam
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�足植�日
�了推�保�大自然及�木的�息，��自然�理署�郊野公�之友�，於今年四月及五月，�合��「��自然」郊野公��足植�日活�。
| �行日期 | 植�地� | 活��� | 起� | 步行距� | 步行需�(�回) | �度 | 名� | 前往方法 |
| 18.4.2010 (星期日) | 船�郊野公� 三�涌 | 09:00 - 14:00 | 新娘潭 �子亭 | �10公里 | �4小� | *** 高 | 500 | 275R�巴士 (大埔墟港�站至新娘潭巴士站) 位置� |
| 25.4.2010 (星期日) | 北大�郊野公� �勒山 | 09:00 - 14:00 | 昂平自然中心 | �7公里 | �3小� | ** 中 | 1000 | |
| 2.5.2010 (星期日) | 城�草山 | 09:00 - 14:00 | 城�水塘菠�� | �16公里 | �4小� | *** 高 | 500 | 82���小巴 (荃�兆和街至城�水塘) 位置� |
| 9.5.2010 (星期日) | 大�郊野公� 近�家村 | 09:00 - 14:00 | 大棠公庵路39��小巴�站 | �1公里 | �1小� | ** 中 | 1000 |
�名方法
活��日於起�即��名。 由於植��地有限，每人限�棵�苗，��即止。
2010年3月28日 星期日
個個十優並不是高質素社會
2010年3月17日
生命通識
劉天賜個個十優並不是高質素社會
父母怎教子女？
香港還好，五十年不變。現在尚聽到父母金句︰「畀心機讀書呀！」「聽話生性呀！」「老豆唔養得你一世！」幼稚園、小學、中學又怎教？從前家長希望子弟「品學兼優」，今日希望「十科兼優」，「德育」兩字，找不找到飯吃？沒犯法便是「良民」，不入社團、不服K仔、不援交，祖先有靈！至於社會教育……未來主人翁從傳媒、廣告中學了什麼？不外乎「大波即美麗」、「發達要識炒」、「牙尖嘴利好前途」、「及早物質享受大魚大肉真人生」！
我過早投胎，未能享受此盛世的「紙醉金迷」教育，反而受了嚴禁「貪威識食練精學懶」的市井價值！
看看「番邦」小學怎教？真是一百歲唔死有新聞！教師沒有半句講「畀心機讀書」、「生性」、「唔使做乞兒」！學校品格教育強調「十招」，認為乃「人生快樂、做人成功」十招，他們沒孔夫子，竟有此種教育，內地、香港、澳門、台灣宜學習呀。
十招︰尊重（respect），對人對事都有尊重之心，那麼，人家不尊重你又如何？先尊重人家嘛，不必「暴力提示」不淮吐痰、不淮吸煙，尊重別人之心，自然會收斂。
責任（responsibility），各人有各人顯性、隱性、有償、無償的責任。最寶貴自覺有責任感，更高一層次，有使命感，使命感乃更大的責任感，不必「問責」，自會盡責。
忠誠（honesty），之謂「忠誠」乃是該得的才取，不該得，送來也拒絕，不為私利奸詐。
同感受（empathy），孟子所謂惻隱之心，同情心，設身處地想，「泥水佬做門——過得自己過得人」。
公正公平（fairness），階級觀念重如泰山的，以為天下沒公平。愈有尊卑、親疏有別觀念的，愈須有公正公平之心，權力在手，天要你公正公平待人處事，不徇私、不自私。
主動（initative），處處被動，乃是奴性不改，自甘為奴。
勇氣（courage），不只匹夫之勇，該有道德的勇氣，敢膽反抗不公道、邪惡。
尊嚴（integrity），人人識說維護自己理想、生命的尊嚴，但維護別人的根本不着力，「尊嚴私有化」！
堅持不懈（perseverance），早已有此一說︰中國人只得三分鐘熱度，今天，比高鐵快速，平均只等一分鐘，任何事幹，可以一分鐘內堅持，已成神話。易放棄，費事浪費時間，結果事事半湯不水。
最後一招是樂觀（optimism），香港病乃「積極的悲觀」，病深了，出現「凡事懷疑」，「人人害我，我害人人」。維港天空煙花燦爛，全港卻是「灰色」地帶，只因大家未樂觀過，唱衰有市場，唱好？誰信！
所求改良的是「人民質素」，十優又如何？全港個個學生十優並不是高質素的社會，學校不只傳知識，還要提升人民質素！傳媒、家庭也該負責提升，看人家「番邦」怎教！
生命通識
劉天賜個個十優並不是高質素社會
父母怎教子女？
香港還好，五十年不變。現在尚聽到父母金句︰「畀心機讀書呀！」「聽話生性呀！」「老豆唔養得你一世！」幼稚園、小學、中學又怎教？從前家長希望子弟「品學兼優」，今日希望「十科兼優」，「德育」兩字，找不找到飯吃？沒犯法便是「良民」，不入社團、不服K仔、不援交，祖先有靈！至於社會教育……未來主人翁從傳媒、廣告中學了什麼？不外乎「大波即美麗」、「發達要識炒」、「牙尖嘴利好前途」、「及早物質享受大魚大肉真人生」！
我過早投胎，未能享受此盛世的「紙醉金迷」教育，反而受了嚴禁「貪威識食練精學懶」的市井價值！
看看「番邦」小學怎教？真是一百歲唔死有新聞！教師沒有半句講「畀心機讀書」、「生性」、「唔使做乞兒」！學校品格教育強調「十招」，認為乃「人生快樂、做人成功」十招，他們沒孔夫子，竟有此種教育，內地、香港、澳門、台灣宜學習呀。
十招︰尊重（respect），對人對事都有尊重之心，那麼，人家不尊重你又如何？先尊重人家嘛，不必「暴力提示」不淮吐痰、不淮吸煙，尊重別人之心，自然會收斂。
責任（responsibility），各人有各人顯性、隱性、有償、無償的責任。最寶貴自覺有責任感，更高一層次，有使命感，使命感乃更大的責任感，不必「問責」，自會盡責。
忠誠（honesty），之謂「忠誠」乃是該得的才取，不該得，送來也拒絕，不為私利奸詐。
同感受（empathy），孟子所謂惻隱之心，同情心，設身處地想，「泥水佬做門——過得自己過得人」。
公正公平（fairness），階級觀念重如泰山的，以為天下沒公平。愈有尊卑、親疏有別觀念的，愈須有公正公平之心，權力在手，天要你公正公平待人處事，不徇私、不自私。
主動（initative），處處被動，乃是奴性不改，自甘為奴。
勇氣（courage），不只匹夫之勇，該有道德的勇氣，敢膽反抗不公道、邪惡。
尊嚴（integrity），人人識說維護自己理想、生命的尊嚴，但維護別人的根本不着力，「尊嚴私有化」！
堅持不懈（perseverance），早已有此一說︰中國人只得三分鐘熱度，今天，比高鐵快速，平均只等一分鐘，任何事幹，可以一分鐘內堅持，已成神話。易放棄，費事浪費時間，結果事事半湯不水。
最後一招是樂觀（optimism），香港病乃「積極的悲觀」，病深了，出現「凡事懷疑」，「人人害我，我害人人」。維港天空煙花燦爛，全港卻是「灰色」地帶，只因大家未樂觀過，唱衰有市場，唱好？誰信！
所求改良的是「人民質素」，十優又如何？全港個個學生十優並不是高質素的社會，學校不只傳知識，還要提升人民質素！傳媒、家庭也該負責提升，看人家「番邦」怎教！
2010年3月6日 星期六
2010年2月28日 星期日
Be careful - Choking Is a Leading Cause of Injury and Death Among Children
For parents with kids than 4 years of age, be careful.
Benny Lam
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http://www.sciencedaily.com/releases/2010/02/100226212559.htm
Choking Is a Leading Cause of Injury and Death Among Children
ScienceDaily (Feb. 28, 2010) — Choking is a leading cause of injury
and death among children, especially those younger than 4 years of
age. The majority of choking-related incidents among children are
associated with food, coins and toys. A new policy statement from the
American Academy of Pediatrics (AAP), led by a doctor at Nationwide
Children's Hospital and published in the February 22 online issue of
Pediatrics, takes a closer look at preventing choking among children.
On average, a child will die every 5 days in the United States from
choking on food. However ....
2010年1月1日 星期五
文章分享 - 各男仔的家長應認真考慮搵間男校俾個仔讀
今天睇信報, 練乙錚引述了一個很有趣的研究。各男仔的家長應認真考慮搵間男校俾個仔讀。
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2010年1月1日
練乙錚
寒夜與街頭老伯談起草食男
....
進入青春期的青少年當中，男生較易受異性吸引（干擾）而妨礙學習，是男女生表現有高低之分的一個原因，一般教育工作者都知道，但對男生的妨礙到底有多大，則說不清。做這方面的實驗不容易，但去年十一月，一個紐西蘭的研究顯示，如果男女中小學同校，女生表現明顯優於男生，分別一直持續至二十五歲，但如果男女分校，而考試體制不變，男生總體而言卻稍勝女生一籌；故在現今兩性觀念的開放形態之下，男女同校對男生學習上的干擾，實在相當大。○註這個實驗結果，如果進一步在更大範圍得到證實，對教育政策有指導意義。香港的教育工作者和家長們，是否也應多留意？
註：見S. Gibbs, D. Fergusson & L. Horwood, ''Effect of Single-Sex &
Coeducational Schooling on the Gender Gap in Educational
Achievement,'' Australian Journal of Education, Nov. 2008.
http://www.hkej.com/template/dnews/jsp/detail.jsp?dnews_id=1114&title_id=151173
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